NORMAS E CONDUTAS 2014

 NORMAS E CONDUTAS - ROTARY

1.       HORÁRIO DE ENTRADA

• Horário de entrada em sala de aula 7h20 (manhã) - 13h10 (tarde) e 19h (noite).

• O aluno de 5ª a 8ª e 1º ao 3º ano, Ensino Médio (diurno) terá 20 (vinte) minutos de tolerância para assistir a 1ª aula, ou seja, 7h40. À tarde, 13h30. No caso do 1 e 2 atraso ficara sem assistir a primeira aula e no 3º atraso consecutivo do mês não assistirá às aulas.

• O responsável será comunicado de todos os atrasos, sendo de sua responsabilidade o seu retorno à residência no terceiro atraso. 

2.      SAÍDA DA ESCOLA

• O aluno só poderá sair da escola sem os responsáveis com a autorização por escrito dos mesmos. 

• Não liberamos o aluno com autorização por telefone.

• Para as saídas frequentes do aluno com outras pessoas, a secretaria disponibiliza de documento específico que poderá ser preenchido pelos responsáveis uma vez por ano ou quando necessário.

• Saídas antecipadas nas aulas específicas (turno da tarde) necessitarão de autorização por escrito do responsável. A mesma deverá ser entregue e liberada pela DIRETORIA.

3.      AUSÊNCIAS POR MOTIVO DE VIAGEM

• As ausências precisam ser comunicadas com antecedência para a Coordenação Pedagógica.

• A escola não se responsabilizará pela reposição de conteúdos perdidos, durante viagens em período letivo. 

4.      UNIFORME DIÁRIO

• O aluno deve apresentar-se uniformizado diariamente: camisa da escola, calça jeans (azul-escura básica), tênis qualquer cor.

• Aluno com uniforme incompleto deverá ter uma justificativa por escrito do responsável. Se houver reincidência ou ausência de justificativa não assistirá aula. 

5.      USO DO CELULAR

• Não é permitido o uso do celular durante as aulas. Caso isso ocorra, o aparelho será recolhido pela coordenação e/ou professor. A devolução do mesmo será feita no final das aulas ao responsável do aluno. 

6.      OBJETOS PESSOAIS

• Não é permitido o uso de objetos eletrônicos durante as aulas. 

• A escola não se responsabilizará por perda ou dano de celular, jogos eletrônicos, máquinas fotográficas, filmadoras ou qualquer aparelho eletrônico, joias, dinheiro, etc. 

7.      LANCHE EM SALA DE AULA

• De 5ª a 8ª série (matutino), 1º ao 3º ano (vespertino), não será permitido entrar em sala com lanches, bombons, pirulito, sorvete, etc. 

8.      MEDIDAS DISCIPLINARES

• A escola procura solucionar os problemas comportamentais por meio de atendimentos individuais (advertências verbais e registro da ocorrência na ficha individual), com os responsáveis e acompanhamento sistemático.

• Caso o aluno persista com o mesmo comportamento receberá advertência escrita. A reincidência implicará em suspensão. 

• Casos graves implicarão em suspensão imediata, com a presença dos pais.

• Esgotadas todas as advertências verbais, escritas e suspensão a escola poderá transferir o aluno de turma. Havendo reincidência na gravidade disciplinar, o aluno poderá ser desligado da escola sem direito a renovação de matricula. 

9.      DIREITOS

• Participar de todas as atividades promovidas pela Escola.

• Ser respeitado, valorizado, sem que haja, por parte dos diretores, funcionários e colegas, preferências e comparações.

• Dar sugestões à Direção da Escola para a melhoria de todo o processo educativo.

• Receber a devida orientação em suas dificuldades.

• Receber a documentação escolar.

• Requerer, através dos pais ou responsável, a transferência ou cancelamento de matricula.

10.  DEVERES

• Frequentar com assiduidade e pontualidade as aulas.

• Tratar com respeito os diretores, professores, equipe técnica, funcionários e colegas.

• Frequentar as aulas com o uniforme da Escola. 

• Respeitar as normas disciplinares adotadas pela Escola.

• Preservar o patrimônio da escola, respondendo e indenizando os danos causados ao mesmo.

• Ter hábitos de higiene pessoal.

• Conservar a limpeza das instalações, dependências, materiais e móveis da Escola.

• Manter a sala de aula devidamente organizada e limpa.

• Participar das solenidades, festividades cívicas e sociais promovidas pela Escola.

• Comunicar a escola ausência temporária por motivo de doença ou outro. 

11.  NORMAS E CONDUTAS NA ESCOLA 

• Ser pontual nos horários de entrada e saída das aulas.

• Respeitar seus colegas, educadores e funcionários cultivando valores morais e culturais.

• Não realizar brincadeiras agressivas, violentas e nem utilizar palavras ou gestos desrespeitosos.

• Usar de honestidade em todos os seus atos.

• Cumprir os contratos de convivências na sala de aula.

• Participar conscientemente da sua educação, comparecendo a todas as atividades educacionais.

• Respeitar e conservar o espaço físico e bens materiais da escola colocados à sua disposição.

• Assumir a responsabilidade e arcar com o pagamento ou reposição integral do material que eventualmente venham a danificar propositalmente.

• Usar a Biblioteca mantendo silêncio e zelando pelos materiais disponíveis.

• Não correr pelos corredores evitando acidentes e interferências nas salas de aulas, respeitando os ambientes que estiverem em atividades.

12.  SISTEMA DE AVALIAÇÃO

• Para efeito da avaliação do aproveitamento escolar do aluno, o ano letivo será dividido em quatro (4) unidades.

• Em cada unidade, serão desenvolvidas as atividades de ensino-aprendizagem e as suas respectivas avaliações, observe a divisão:

• 1º, 2ª, 3ª e 4ª unidade da 5ª a 8ª série e do Ensino Médio: 

1- Qualitativa (frequência, pontualidade, organização, responsabilidade e respeito com o grupo), trabalhos, seminários, pesquisa, aula de campo e atividade para casa. – 2,0

2- Avaliação Parcial – 3,0 

3- Avaliação Global – 5,0

• O aluno para ser aprovado deverá alcançar um total igual ou superior a 5,0 pontos em cada disciplina. 

• As atividades que não forem entregues no prazo estabelecido pelo professor, perderão a pontuação inicial.

• O comportamento do aluno interfere no resultado da unidade, na medida em que prejudica o seu aprendizado e/ou da turma. 

13.  DICA PARA OS PAIS

O bom desempenho na escola 

1- O bom desempenho escolar é aprendido. Você começa por acreditar que todos os alunos podem aprender a estudar melhor, a reter mais informações, a maximizar seus pontos fortes naturais, a fazer o sistema trabalhar a seu favor e a aceitar que são bem-sucedidos. Se você acreditar nisso, estará no caminho certo. 

2 - Muitas vezes, a ajuda para seu filho ter um bom desempenho na escola é uma questão de "mais" ou "menos": Mais escuta menos repreensão; mais questionamentos, menos queixas inúteis; mais elogios, menos detalhamentos; mais busca de sugestões, menos oferecimento de conselhos. 

3- O bom desempenho escolar é uma decisão. Você e seu filho têm de tomá-la em conjunto. 

4- Ame seus filhos profundamente para permitir que eles sejam os melhores. 

5-Atualmente, as crianças precisam daquilo de que os alunos sempre precisaram para se dar bem na escola: estrutura, disciplina, desafios, respeito, reconhecimento, oportunidades, escolhas, segundas oportunidades, compreensão e muito amor. Achar um jeito de materializar tudo isso é papel dos pais. 

6 - Não espere 10 em tudo, mesmo que seu filho seja muito inteligente. Expectativas rígidas e irreais fazem a criança imaginar que, para conseguir o amor dos pais, tem de alcançar padrões inatingíveis. Sua tarefa é mostrar a seus filhos que eles têm de serem eles mesmos. Assim, conseguirão aprender o que precisam. 

7 - Seja realista quanto ao que ocorre na escola. Prepare-se para os problemas. Prepare-se para as soluções. Você não será pego de surpresa. 

8 - Se você não consegue fazer uma venda ou ocorre algo frustrante no trabalho, isso não o transforma numa pessoa ruim. Se o seu filho vai mal à escola, aplica-se a mesma regra. Espere um bom desempenho, mas aceite as limitações humanas. 

9 - Sempre encare um grande esforço como bom desempenho. 

10 - O bom desempenho escolar é um assunto para a família toda. Nenhum aluno o consegue sozinho. Procure fazer todo mundo ajudar. 

11 - Não permita que os outros definam o potencial de seus filhos. 

12 - O bom desempenho escolar é uma meta que vale a pena. O perfeccionismo não. Não seja duro demais com seus filhos ou consigo mesmo. Permitam-se ser imperfeitos. 

13 - Se você quiser ser reconhecido por ter contribuído para o bom desempenho de seu filho na escola, aceite também as críticas pelas falhas. 

14 - Bom desempenho escolar não se compra. Não ofereça dinheiro para seu filho fazer o dever de casa. O resultado disso não é um aluno melhor, mas uma criança mal-educada, mimada e interesseira. 

15 - Não peça nem espere favores de seu filho. Os estudantes se fortalecem quando fazem as coisas sozinhas, sem esperar que alguém faça algo por eles. 

16 - Nunca elogie a mediocridade. O elogio gratuito desvaloriza o que tem mérito. Elogie os esforços e as conquistas bem-feitas. 

17 - Procure ser um modelo em tudo àquilo que você incentiva seu filho para alcançar bom desempenho, em vez de se destacar pela crítica. 

18 - Às vezes, o melhor modo de ajudar o desempenho de um filho é simplesmente estar disposto a escutá-lo. 

19 - Quando algo vai mal à escola, lembre-se de que seu filho não é mau, preguiçoso ou burro - é apenas uma criança. 

20 - Seus filhos podem ter a melhor educação formal que quiser dar a eles. Isso talvez signifique trabalho duro, esforços extras, escolhas difíceis, sacrifícios e firmeza, mas pode se tornar real. Se não se tornar, alguns professores e diretores talvez tenham uma parcela da responsabilidade, mas o verdadeiro motivo é que você e seus filhos não desejaram isso de verdade. 

"Criança Nota 10"

Autor do texto DICA PARA OS PAIS: Robert D. Ramsey 

Atenciosamente,

Direção e Equipe do COLÉGIO ROTARY FEIRA DE SANTANA